W miesiącu czerwcu naszym celem będzie:

• Kształcenie percepcji wzrokowej – odszukiwanie elementów na obrazku, układanie symboli (liter, cyfr) według wzoru i z pamięci.
• Czytanie prostych wyrazów i zdań.
• Rozwijanie umiejętności różnicowania i nazywania kierunków w przestrzeni i na kartce.
• Wdrażanie do rozwiązywania zadań z treścią.
• Dekodowanie i kodowanie informacji za pomocą znaków i liczb.
• Utrwalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
• Poszerzanie czynnego słownika dziecka.
• Zachęcanie do prowadzenia obserwacji i eksperymentów i wyciągania wniosków na ich podstawie.
• Rozbudzanie zainteresowania zjawiskami atmosferycznymi.
• Uświadamianie, że wszyscy mają równe prawa.
• Zwracanie uwagi na nierówności ekonomiczne panujące pomiędzy ludźmi i zwracanie uwagi, że nie należy się chwalić tym, co się posiada.
• Uświadamianie, że dzielenie się może sprawiać radość wszystkim.
• Aktywne włączanie dzieci w przygotowania do uroczystości ,,Pożegnanie przedszkola"
• Rozbudzanie zainteresowania pięknem krajobrazów Polski.
• Rozwijanie umiejętności obserwowania, porównywania, wyodrębniania cech charakterystycznych dla danego krajobrazu.
• Uświadomienie niebezpieczeństwa wynikającego z nieprzestrzegania zakazów podczas zabaw wakacyjnych.
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych.
• Rozwijanie zainteresowania szkołą jako nowym środowiskiem.
• Zachęcanie do zastanawiania się nad tym, co może dziecko spotkać w szkole; tworzenie pozytywnego obrazu szkoły.
• Zabiegi higieniczne – wdrażanie do dbałości o własne zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych.
• Zabawy dowolne dzieci w kącikach zainteresowań; praca indywidualna z dziećmi wynikająca z ich potrzeb rozwojowych; prowadzenie obserwacji dzieci.

Dobre pomysły dla rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem.

• Zabawy w wysłuchiwanie poznanych głosek, w tym w szczególności głoski h.
• Zabawy w wyszukiwanie w wyrazach poznanych liter, w tym w szczególności litery H, h.
• Próby czytania prostych zdań.
• Zabawy w przeliczanie w zakresie 10 dowolnych elementów.
• Zabawy utrwalające w pamięci kształt poznanych cyfr: wyszukiwanie przedmiotów zbliżonych kształtem do poznanych cyfry, pisanie cyfr po piasku, kaszy, układanie cząstek warzyw i owoców w kształt cyfry.
• Szukanie w otoczeniu elementów w określonym kolorze.
• Wspólne malowanie – eksperymentowanie z mieszaniem kolorów
• Wspólne wyprawy za miasto – zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas kąpieli, wypraw do lasu i przy ognisku.
• Czytanie książek – opowiadań, wierszy i bajek.

Piosenka ,,Nasza grupa" na melodię ,,Rozśpiewana piosenka)

Nasza grupa, siódma grupa bardzo zgrana

wita gości, miłych gości już od rana.

A w tej grupie są dziewczynki roześmiane,

no i chłopcy rozbrykani, że aż hej!

Nasza grupa siódma grupa śpiewa ładnie.

A kto lepiej, kto weselej niech sam zgadnie

A w tej grupie są dziewczynki rozśpiewane,

no i chłopcy rozbrykani, że aż hej!

Piosenka ,,Radosny walczyk" na melodię ,,Biały walczyk")

Radosny walczyk raz, dwa, trzy,

każdy przedszkolak go tańczy.

Ruszają w tany trzy cztery,

wszystkie poznane litery.

Tańczy go A i B i C

każda litera D, E, F.

Każda jest ważna i to wie.

więc z dziećmi w kole wiruje. bis

Radością płonie walczyk nasz,

bo roześmianą minę masz.

Rozbawił i rozkołysał,

czy ktoś piękniejszy gdzieś słyszał? bis

Piosenka ,,Już koniec kolego"

Już koniec kolego, już coś poza tobą,
przed tobą znów droga otwarta.
Niech oczy ciekawe i radosna młodość
zapełniają ojczystą kartę.
Ref: 2x
Weź ze sobą uśmiech na drogę,
słońcem będzie w pochmurne dni.
Weź na drogę naszą melodię,
co przyjaciół przypomni ci.

Gdy smutno ci będzie, to zanuć piosenkę
i chmurę na czole rozjaśnij.
A dokoła siebie rzuć piosnkę jak tęczę
świat skrzydłem motyla ci zalśni.

Ref: 2x
Weź ze sobą uśmiech na drogę,
słońcem będzie w pochmurne dni.
Weź na drogę naszą melodię,
co przyjaciół przypomni ci.